Els llibres escolars de lectura i els ??mbits (d'intervenci?? did??ctica) de la mostra. 'Los libros escolares de lectura y los ??mbitos de intervenci??n did??ctica de la muestra'

Resumen tomado de la publicaci??n. El documento contiene las fotograf??as de las portadas de libros de texto incluidos en cada uno de los ??mbitos desarrollados en la gu??a

Se exponen las investigaciones realizadas sobre el libro escolar y la lectura desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX. El art??culo se divide en cuatro apartados en los que se desarrollan los ??mbitos y tipolog??as de los libros expuestos en la publicaci??n. En el primer ??mbito, 'Lectura i lli??ons de coses', se manifiesta el empe??o de los maestros y educadores en crear libros para instruir deleitando. En el segundo ??mbito, 'De les lectures exemplars a les lectures escollides', se muestra el libro de lectura como instrumento de transmisi??n de valores tanto ideol??gicos como literarios. En el tercero, 'Llibre i educadors illencs', se desarrolla el trabajo realizado por profesionales de la educaci??n en Baleares y su aportaci??n pedag??gica mediante el impulso de la lectura y la escritura como herramienta did??ctica. El cuarto y ??ltimo ??mbito, 'Ma-me-mi-mo-mu o de la lectura mec??nica a la lectura comprensiva', destaca el proceso de cambio desde una concepci??n de lectura basada en la mec??nica a una concepci??n de lectura basada en la comprensi??n. El texto incluye citas de pedagogos baleares como J. Dalmau y M. Porcel.