Filosofía de la educación y teoría de los valores : el subjetivismo y el objetivismo en axiología.


Autoria(s): Rincón Verdera, Joan Carles
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2006

18/11/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Toda educación es educación ideológica, es decir, está cargada de valores morales. El término valor, por tanto, es una de las palabras que más utilizan los educadores a la hora de desarrollar su tarea docente. Una de las funciones más importantes de la Filosofía de la Educación, al menos desde una perspectiva empírica y analítica, es esclarecer las palabras que emplean los educadores y los teóricos de la educación. Este artículo quiere aclarar a los futuros profesionales de la docencia, algunas nociones básicas de la Teoría de los Valores, mediante la polémica desarrollada para averiguar cuál es la naturaleza de los valores: objetiva o subjetiva.

Identificador

Bibliografía al final del capítulo

0212-3169

http://hdl.handle.net/11162/5646

PM-523-1982

IB

Idioma(s)

spa

Relação

Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, 2006, n. 19 ; p. 19-35

Direitos

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Palavras-Chave #filosofía de la educación #ética profesional #rol del profesor #palabra #sistema de valores #valor #subjetividad #objetividad
Tipo

Artículo de revista