Estudi dels col??legis invisibles a la revista Apunts (1964-1993)

Resumen tomado de la revista

En el presente trabajo se estudia la estructura de los grupos de autores de la revista Apunts, as?? como los temas sobre los que escribieron entre los a??os 1964 y 1993, en la revista estudiada, estos profesionales procedentes de diversas disciplinas del mundo del deporte. En el inter??s por conocer la evoluci??n de la Educaci??n F??sica y las Ciencias del Deporte a trav??s de una revista se escogi??, de entre las m??s relevantes y con m??s tiempo de presencia, Apunts. Se eligi?? como ??ltimo a??o de estudio, el 1993, el a??o posterior a los Juegos Ol??mpicos de Barcelona 92. La trayectoria de la revista tenia dos momentos clave: 1964, a??o de inicio de Apunts de Medicina Deportiva y 1985, a??o en que comenz?? la revista Apunts. Educaci?? F??sica. En el recorrido de estudio se contaba con un per??odo en el que la revista era propiamente de medicina deportiva, ciencia pionera entre las Ciencias del Deporte en nuestro pa??s; se publicaban tambi??n art??culos de otras ciencias del deporte (Educaci??n F??sica, Psicolog??a, Sociolog??a, etc.). El otro es el per??odo en que se inicia Apunts. Educaci?? F??sica. En esta segunda ??poca los art??culos que se publicaban era fundamentalmente de Educaci??n F??sica pero adem??s, como en el per??odo anterior hab??a de otras ciencias del deporte, como Medicina, Psicolog??a, etc. Se considera como un colegio invisible el conjunto de autores que aparecen ligados entre ellos como consecuencia de haber firmado conjuntamente art??culos en Apunts. En el an??lisis de los colegios invisibles de la revista citada se realiza una b??squeda bibliogr??fica utilizando los propios art??culos publicados. El indicador utilizado para detectar los colegios invisibles es el de la colaboraci??n que presentan los autores en los trabajos publicados. Los resultados obtenidos muestran la existencia de colegios invisibles con un n??mero de miembros que oscila entre dos y noventa y cinco. Las caracter??sticas m??s notables que destacan son que en la primera cabecera de la revista casi totalmente eran m??dicos y en la segunda se observa adem??s la presencia de profesores de educaci??n f??sica, entrenadores y psic??logos. La mayor??a son catalanes, desarrollan su actividad profesional en instituciones catalanas y las cabezas visibles de los principales colegios invisibles han formado parte en alg??n momento del equipo editorial de la revista.