Alumnos y trabajo cooperativo: un análisis comparativo
| Data(s) |
01/02/2010
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| Resumo |
La motivación de este trabajo surge a partir de una serie de experiencias de aprendizaje cooperativo realizadas dentro de la asignatura Introducción a la Economía Política de primer curso de la diplomatura de Empresariales durante el curso académico 2004/2005. Esta asignatura se divide en dos cuatrimestres: el primero de introducción a la economía y el segundo de introducción a la economía de la empresa que es donde se realiza este ejercicio |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Gallardo Muñoz, F.J. i Utrero González, N. (2010). Alumnos y trabajo cooperativo: un análisis comparativo. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 2 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2731 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Aprenentatge #Learning #Economia -- Ensenyament universitari #Economy -- Study and teaching (Higher) |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
