Les Competències professionals dels mestres des de la didàctica de les ciències socials: continuïtats, canvis i perspectives de futur
| Data(s) |
01/02/2010
|
|---|---|
| Resumo |
En els propers cinc anys es configura un nou panorama en la formació inicial que cal aprofitar per millorar l’ensenyament-aprenentatge-avaluació de la DCS i vincular-la amb l’educació per a la ciutadania, a més de donar resposta als reptes emergents d’una societat del segle XXI. Considerem que les decisions que s’han de prendre han de tenir en compte l’experiència acumulada al llarg dels anys. Per aquest motiu, plantegem una reflexió basada en els canvis i les continuïtats que ha anat tenint la DCS en la formació dels mestres, amb la finalitat d’orientar la presa de decisions futures |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Canals Cabau, R., González Monfort, N. i Santisteban Fernández, A. (2010). Les Competències professionals dels mestres des de la didàctica de les ciències socials: continuïtats, canvis i perspectives de futur. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 1 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2724 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca |
| Palavras-Chave | #Ciències socials -- Ensenyament #Social sciences -- Study and teaching |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
