Adaptaciones curriculares de ampliaci??n para alumnado de altas capacidades

Publicado con D.L. AS-03665-2011

Se denomina ampliaci??n curricular a la realizada para dar respuesta adecuada al alumnado con altas capacidades. Consiste en el enriquecimiento de los objetivos y contenidos, la flexibilidad de los criterios de evaluaci??n, y la metodolog??a espec??fica que conviene utilizar teniendo en cuenta el estilo de aprendizaje del alumnado y los contextos escolar y familiar. Se lleva a cabo cuando en la evaluaci??n psicopedag??gica se considera que el alumnado tiene alta capacidad. El Grupo de Trabajo de Altas capacidades del CPR de Oviedo ha elaborado este material con la finalidad de sensibilizar, informar y reconocer la importancia que presenta el alumnado con alta capacidad intelectual, as?? como ofrecer una respuesta educativa que se ajuste a sus necesidades. Se pretende, pues, ayudar al profesorado a homogeneizar los procedimientos de actuaci??n; para ello, la publicaci??n presenta el marco normativo vigente, diferentes tipos de ampliaci??n curricular, a modo de ejemplos, y los proyectos de atenci??n a la alta capacidad de diferentes centros p??blicos del Principado de Asturias: IES Emilio Alarcos de Gij??n, IES S??nchez Lastra de Mieres y el CP Celestino Montoto Su??rez de Pola de Siero.