Educación para la libertad en Stuart Mill.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
02/03/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Este artículo es un extracto de uno de los capítulos de la Tesis Doctoral del autor. Pretende mostrar sintéticamente la importancia que tiene en el pensamiento de Stuart Mill la educación como punto de apoyo para que el individuo sea una persona libre. Desde una comprensión de la realidad diversa, en la que la persona también lo es en todos sus aspectos, por ejemplo, emotivos, cognoscitivos, morales, estéticos, éticos, la educación se alza, para Mill, como un elemento que contribuye a que el individuo alcance su fin, la felicidad, una felicidad que pasa por la presencia y difusión de máxima libertad. |
Identificador |
p. 163-164 0212-6796 http://hdl.handle.net/11162/5213 AS-717-1984 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. Oviedo, 2010, v. 23 ; p. 139-164 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #filosofía de la educación #filosofía #educación #Estado #rol del profesor #desarrollo de la personalidad #libertad |
Tipo |
Artículo de revista |