Educación para la libertad en Stuart Mill.


Autoria(s): Fuentes Jiménez, Juan Ramón
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2010

02/03/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Este artículo es un extracto de uno de los capítulos de la Tesis Doctoral del autor. Pretende mostrar sintéticamente la importancia que tiene en el pensamiento de Stuart Mill la educación como punto de apoyo para que el individuo sea una persona libre. Desde una comprensión de la realidad diversa, en la que la persona también lo es en todos sus aspectos, por ejemplo, emotivos, cognoscitivos, morales, estéticos, éticos, la educación se alza, para Mill, como un elemento que contribuye a que el individuo alcance su fin, la felicidad, una felicidad que pasa por la presencia y difusión de máxima libertad.

Identificador

p. 163-164

0212-6796

http://hdl.handle.net/11162/5213

AS-717-1984

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. Oviedo, 2010, v. 23 ; p. 139-164

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #filosofía de la educación #filosofía #educación #Estado #rol del profesor #desarrollo de la personalidad #libertad
Tipo

Artículo de revista