Extracto del estudio sobre análisis ergonómicos para escenarios escolares universitarios : propuesta de un modelo.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor. Resúmenes en castellano e ingles El presente trabajo nos acerca a la consecución de un modelo de análisis ergonómico completo basado en el estudio de las dimensiones espaciales, temporales, afectivas y cognitivas que inciden en los escenarios educativos con la intención de obtener una valoración adecuada de los mismos. |
| Identificador |
Bibliografía al final 0212-6796 http://hdl.handle.net/11162/5157 AS-717-1984 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. Oviedo, 1998, v. 16 ; p. 233-246 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ergonomía #aula #distribución del aula #equipo #distribución del horario escolar #afectividad #cognición |
| Tipo |
Artículo de revista |
