Capacidades de discriminaci??n fon??tica de un contraste voc??lico nativo en el prematuro

Resumen tomado de la publicaci??n

La prematuridad se ha considerado un factor de riesgo para el desarrollo cognitivo y ling????stico, pero son escasas las investigaciones que analicen las diferencias entre prematuros y nacidos a t??rmino en las habilidades iniciales de la percepci??n del habla. En este trabajo se explora la capacidad para percibir y discriminar un contraste voc??lico nativo en una muestra de prematuros a los 4 y 8 meses (edad corregida), mediante el paradigma de familiarizaci??n - preferencia con est??mulos complejos (CV.CV, multi-locutoras). Los resultados muestran diferencias a los 4 meses entre prematuros y controles, solo los segundos categorizan adecuadamente y responden al cambio voc??lico. A los 8 meses el grupo de prematuros ya resuelve la tarea. Se observa una correlaci??n positiva entre duraci??n de la atenci??n (tiempo de fijaci??n visual) y variables de riesgo neonatal. Los resultados muestran los efectos de la prematuridad sobre el procesamiento de est??mulos complejos y plantean la necesidad de explorar con mayor detalle la relaci??n entre las capacidades tempranas de percepci??n del habla y el desarrollo del lenguaje en esta poblaci??n de riesgo.