Reforma educativa y evaluación lingüística.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor. Resúmenes en castellano e ingles La evaluación constituye un elemento clave en el desarrollo del currículo planteado por la Reforma Educativa. Su papel es central en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y en la introducción de innovaciones y de mejoras. En este trabajo, una vez analizado el modelo de evaluación formativa adoptado por la Reforma, se valoran los cambios que ésta implica en las prácticas educativas en el área de Lengua y Literatura. Se subrayan especialmente los aspectos más novedosos relacionados con la práctica docente en los niveles de Educación Primaria y Secundaria. Finalmente, se plantean diferentes medidas que podrían favorecer dichos procesos evaluativos. |
| Identificador |
Bibliografía al final 0212-6796 http://hdl.handle.net/11162/5135 AS-717-1984 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. Oviedo, 1998, v. 16 ; p. 197-212 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #evaluación #lingüística #literatura |
| Tipo |
Artículo de revista |
