Reconstrucción del proyecto Escuelas que educan y sanan. Hacia una reflexión sobre los retos de la escuela tradicional frente al desplazamiento forzado y los contextos de vulnerabilidad
Contribuinte(s) |
Rodríguez Jiménez, Nadia Margarita |
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Data(s) |
11/02/2010
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Resumo |
A través de la reconstrucción del proyecto Escuelas que educan y sanan se plantea una reflexión acerca de cómo las escuelas perciben y afrontan los efectos psicosociales causados por el desplazamiento forzado en niños y jóvenes, y los retos que supone pensar la educación más allá del rol tradicional. The project schools that educate and heal is the main core for the analysis on how schools perceive and deal with the psychosocial effects caused by forced displacement in children and young people, and the challenges of thinking about education beyond traditional role. |
Formato |
application/pdf |
Identificador | |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Escuela de Ciencias Humanas |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR |
Palavras-Chave | #COLOMBIA - POLITICA EDUCATIVA - PROGRAMAS #DERECHO A LA EDUCACION - COLOMBIA #DESPLAZADOS POR LA VIOLENCIA - CONDICIONES SOCIALES - COLOMBIA #ESCUELAS QUE EDUCAN Y SANAN #TRABAJO SOCIAL CON VICTIMAS DE LA VIOLENCIA - COLOMBIA - PROGRAMAS #Forced Displacement #Education |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |