Reconstrucción del proyecto “Escuelas que educan y sanan”. Hacia una reflexión sobre los retos de la escuela tradicional frente al desplazamiento forzado y los contextos de vulnerabilidad


Autoria(s): Huertas Vargas, Jenny Carol
Contribuinte(s)

Rodríguez Jiménez, Nadia Margarita

Data(s)

11/02/2010

Resumo

A través de la reconstrucción del proyecto “Escuelas que educan y sanan” se plantea una reflexión acerca de cómo las escuelas perciben y afrontan los efectos psicosociales causados por el desplazamiento forzado en niños y jóvenes, y los retos que supone pensar la educación más allá del rol tradicional.

The project “schools that educate and heal” is the main core for the analysis on how schools perceive and deal with the psychosocial effects caused by forced displacement in children and young people, and the challenges of thinking about education beyond traditional role.

Formato

application/pdf

Identificador

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/1785

Idioma(s)

spa

Publicador

Escuela de Ciencias Humanas

Direitos

info:eu-repo/semantics/closedAccess

Fonte

instname:Universidad del Rosario

reponame:Repositorio Institucional EdocUR

Palavras-Chave #COLOMBIA - POLITICA EDUCATIVA - PROGRAMAS #DERECHO A LA EDUCACION - COLOMBIA #DESPLAZADOS POR LA VIOLENCIA - CONDICIONES SOCIALES - COLOMBIA #ESCUELAS QUE EDUCAN Y SANAN #TRABAJO SOCIAL CON VICTIMAS DE LA VIOLENCIA - COLOMBIA - PROGRAMAS #Forced Displacement #Education
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

info:eu-repo/semantics/acceptedVersion