La construcci??n retardada de la identidad profesional en j??venes

Resumen en ingl??s y castellano

Al ser el hombre un ser social y cultural es evidente que la preparaci??n educativa para la vida del adolescente ha de ser comprendida como una inserci??n social, de modo que se le modela seg??n las normas del grupo social de referencia y/o pertenencia. Como consecuencia de los valores de la sociedad postmoderna, la juventud representa un estadio social cuyos miembros est??n excesivamente individualizados y en constante competici??n con las nefastas consecuencias que ello conlleva tanto desde el punto de vista emocional (estr??s, ansiedad) como sobre el aprendizaje. Es dentro de estas peculiaridades coordenadas de adolescencia prolongada y de retraso en la inserci??n laboral, de movilidad y cambio donde el joven ha de construir su identidad profesional. Para investigar sobre variables eminentemente psicosociales se ha seleccionado una muestra de 630 jovenes a quienes se han aplicado diversos instrumentos con el fin de indagar sobre su interpretaci??n de la 'realidad' juvenil vinculada a los aspectos considerados..