Biblioteca escolar y plan de lectura.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
22/10/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Desde la biblioteca escolar se pueden articular y apoyar diferentes programas de actuación para todo el centro. Entre ellos, podemos abordar dos de especial relevancia para el desarrollo de las prácticas lectoras del alumnado: el programa relacionado con la alfabetización en información; y, el programa relacionado con la implementación del plan lector-escritor del centro (entendiendo que éste ha de afrontar, por un lado, actuaciones de formación literaria y, por tanto, de enseñanza literaria, y, por otro, actuaciones de comprensión de textos para el desarrollo de las competencias lecto-escritoras en todas las áreas y etapas de la enseñanza obligatoria). |
| Identificador |
Bibliografía al final del art. 1579-5233 http://hdl.handle.net/11162/5100 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
@bareque : revista de bibliotecas escolares. Oviedo, 2010, n. 1, abril |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #biblioteca escolar #lectura #escritura #plan #centro de enseñanza #enseñanza obligatoria #profesor #cooperación #trabajo en equipo #red de información |
| Tipo |
Artículo de revista |
