Adolescentes latinoamericanos, aculturaci??n y conducta antisocial


Autoria(s): Sobral Fern??ndez, Jorge; G??mez Fraguela, Jos?? Antonio; Luengo Mart??n, Mar??a de los ??ngeles; Romero Tri??anes, Estrella; Villar Torres, Paula
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2010

06/10/2010

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

El principal objetivo de este estudio es analizar si los estilos de aculturaci??n de Integraci??n, Separaci??n, Asimilaci??n y Marginaci??n propuestos en el modelo de Berry pueden ser replicados en una muestra de adolescentes inmigrantes latinoamericanos que viven en Espa??a y examinar la relaci??n de esas estrategias con el nivel de conducta antisocial y abuso de alcohol. Para ello se ha analizado una muestra de 750 adolescentes inmigrantes latinoamericanos escolarizados en diferentes centros de Galicia y Madrid. Los resultados obtenidos confirman la existencia de las cuatro estrategias de aculturaci??n, siendo la integraci??n la m??s utilizada y la marginaci??n la que menos. En cuanto a la relaci??n de esos estilos con la conducta antisocial y el consumo de alcohol, se observa que es el grupo de adolescentes latinoamericanos que optan por la estrategia de separaci??n los que presentan mayores conductas antisociales y, contrariamente a lo esperado, es el grupo de marginaci??n el que se asocia con menores actos antisociales.

Identificador

p. 415

0214-9915

http://hdl.handle.net/11162/5078

http://www.psicothema.com/pdf/3745.pdf

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2010, v. 22, n. 3 ; p. 410-415

Direitos

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Palavras-Chave #resultado de investigaci??n #conducta del alumno #adolescente #inmigrante #aculturaci??n #conducta antisocial #Galicia #Am??rica Latina #an??lisis multivariado #escala de actitud
Tipo

Art??culo de revista