Animación y promoción lectora en la escuela.

Resumen basado en el de la publicación

Se destaca este artículo de Mariano Coronas Cabrero, de 2005, como referencia y fuente de ideas para la construcción de los planes de lectura que se están llevando a cabo en los centros educativos asturianos. En él se realizan una serie de reflexiones relacionadas con la lectura en la escuela y apuesta por la existencia de bibliotecas escolares en todos los centros. Considera que éstas son los mejores equipamientos para fomentar la lectura, la escritura y la formación documental, y para dinamizar la vida cultural. Así mismo, constituyen espacios de encuentro en torno a los libros para todos los miembros de la comunidad educativa. Se ofrece una serie de estrategias de sensibilización y fomento de la lectura: unas indicadas para antes de empezar a leer el libro (con un perfil más lúdico), otras que se refieren a acciones más generales y concretas relacionadas con la lectura y, por último, otras que constituyen una lista de propuestas creativas que pueden llevarse a cabo después de la lectura. Se defienden como válidas aquellas actuaciones que traten de fomentar la lectura de manera natural, con sentido común, sin caer en la utilización de parafernalias festivas, y que se caractericen por la constancia y la continuidad en su aplicación.