Propiedades psicom??tricas del cuestionario de confianza para hablar en p??blico : estudio con una muestra de alumnos de ense??anzas medias

Resumen en ingl??s y castellano

Este estudio analiz?? la fiabilidad (coeficiente alpha) y la validez de constructo del Cuestionario de Confianza para Hablar en P??blico (Bados, 1986, 1991), en una muestra representativa de 799 estudiantes del Curso de Orientaci??n Universitaria (COU) y del primer curso de Formaci??n Profesional de Segundo Grado (1?? FP2). La consistencia interna fue alta (0,906). Usando un an??lisis funcional confirmatorio con el programa LIREL 8 (J??reskog y S??rbom, 1993) se comprob??, al comparar varios modelos alternativos, que un modelo unifactorial se ajustaba relativamente bien a los datos. Concluimos que el Cuestionario de Confianza para Hablar en p??blico es un instrumento v??lido y fiable para evaluar el miedo a hablar en p??blico en estudiantes espa??oles de Ense??anzas Medias, y se propone una versi??n abreviada del mismo..