Efectos de un estresor acad??mico sobre las respuestas psicol??gica e inmune en j??venes

Resumen tomado de la publicaci??n

El objetivo de este estudio es analizar la respuesta psicol??gica e inmune frente a una situaci??n de estr??s acad??mico. A trece estudiantes que iban a realizar la prueba de Selectividad se les pas?? una bater??a de tests psicol??gicos, autoinformes, y se les tom?? muestras de sangre para determinar variables inmunol??gicas, trece d??as antes del examen y el d??a previo al mismo. Los resultados muestran un aumento significativo en ansiedad y disminuciones significativas en los recuentos de linfocitos totales, monocitos, linfocitos T CD8+ y c??lulas NK, no variando los linfocitos T CD4+ totales pero s?? su porcentaje y la ratio CD4-CD8+ que aumentaron. Asimismo encontramos un efecto modulador de la ansiedad-rasgo, al observar diferencias significativas, entre altos y bajos en esta variable, en el nivel de leucocitos, monocitos, neutr??filos y linfocitos CD8+; adem??s, la interacci??n entre ansiedad-rasgo y la sesi??n result?? significativa para el porcentaje de linfocitos CD8+ y la ratio CD4-CD8+.