New media for the promotion of self-regulated learning in higher education

Resumen tomado de la publicaci??n

Nuevos soportes para la promoci??n del aprendizaje autorregulado en educaci??n superior. En este art??culo se han revisado algunos de los programas m??s relevantes de autorregulaci??n del aprendizaje acad??mico en el ??mbito de la educaci??n superior. Aunque existe un gran n??mero de ellos, se ha fijado la revisi??n en aquellas intervenciones en las que los contenidos se han implantado en modalidades e-learning o ayudados por las nuevas tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n humana. Para esta tarea, se ordenaron los programas en un continuo que va desde aquellos que trabajan en el desarrollo de competencias autorregulatorias mediante el entrenamiento indirecto de tales competencias, hasta otros cuyo trabajo sobre dichas competencias es mucho m??s directo. En ??ltimo lugar se ha informado de un programa que nuestro equipo de investigaci??n est?? desarrollando, e implementando de manera piloto, y cuyos resultados preliminares parecen ser altamente satisfactorios.