Tratamiento educativo de la coeducaci??n y la igualdad de sexos en el contexto escolar y en especial en Educaci??n F??sica
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
21/04/2010
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre las tendencias de comportamientos actuales dentro y fuera del ??mbito educativo en nuestro pa??s, reconociendo los problemas existentes que subyacen sobre el tratamiento de contenidos sexuales e intentando aportar posibles actuaciones y formas de abordar el problema desde un punto de vista general del docente y en especial en Educaci??n F??sica. Para ello, la presente propuesta muestra primero una aproximaci??n conceptual de diversos t??rminos como sexo o g??nero, para continuar con el hecho de realizar un trabajo desde los aspectos curriculares y los planes institucionales de los centros, hasta llegar a la intervenci??n docente del especialista. No obstante, no podemos olvidar la necesidad de incitar y promover la actuaci??n del profesorado en el momento de fomentar la igualdad de g??nero desde edades muy tempranas, con un tratamiento natural y actitud f??rrea ante situaciones de desigualdad y discriminaci??n tanto dentro como fuera del ??mbito educativo. |
Identificador |
p. 120-121 0210-2773 http://hdl.handle.net/11162/4978 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula abierta. Oviedo, 2009, vol. 37, n. 2 ; p. 111-122 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #investigaci??n sobre programas de estudios #coeducaci??n #educaci??n f??sica #sexo #igualdad de oportunidades #sexismo #prevenci??n #contenido de la educaci??n #sistema educativo #Espa??a |
Tipo |
Art??culo de revista |