La historia de las disciplinas escolares, una contribuci??n esencial al conocimiento de la escuela : el caso de la Aritm??tica
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Este art??culo presenta una introducci??n sobre el tema de la Historia del Curr??culum, y concretamente sobre las disciplinas escolares como un elemento central y privilegiado en un an??lisis de la historia del curr??culum. Para posteriormente centrarse en una revisi??n de las argumentaciones de los tratadistas acerca del por qu?? de la ense??anza de la aritm??tica y de las orientaci??nes respecto del c??mo hacerlo. |
| Identificador |
1130-2496 http://hdl.handle.net/11162/4968 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9999120305A/17277 M-17049-1990 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista complutense de educaci??n. Madrid, 1999, v. 10, n. 1 ; p. 305-333 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aritm??tica #programa de estudios |
| Tipo |
Art??culo de revista |
