Observar y medir el desarrollo gramatical temprano en espa??ol

Resumen tomado de la publicaci??n

Este estudio analiza si los datos procedentes de informes parentales son una fuente de informaci??n fiable sobre el desarrollo gramatical temprano. Se trata de un estudio de validez concurrente que compara la informaci??n aportada por los padres a trav??s la versi??n espa??ola de los Inventarios MacArthur-Bates con medidas tomadas a partir del habla espont??nea de los 35 ni??os participantes. Se elabor?? un protocolo observacional para evaluar el nivel de desarrollo gramatical en ni??os menores de 2,06 a??os de edad. Se analizaron las relaciones entre las puntuaciones en los inventarios, los datos procedentes del protocolo observacional y la longitud media de las emisiones (LME) producidas espont??neamente por los ni??os. Los resultados muestran que los informes parentales sobre el desarrollo gramatical de los ni??os correlacionan bien con las otras dos medidas, aunque en diferente grado. Las implicaciones de estas diferencias son discutidas en relaci??n al problema de la medida del lenguaje en las primeras fases del desarrollo gramatical.