Evaluaci??n del estr??s infantil : Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC)

Resumen tomado de la publicaci??n

El presente estudio ofrece una nueva medida para la evaluaci??n del estr??s cotidiano en poblaci??n escolar mediante el desarrollo del Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC). La administraci??n del instrumento se realiz?? en una muestra de 1.094 alumnos de Educaci??n Primaria. La versi??n final del inventario se compone de 25 ??tems dicot??micos referentes a los ??mbitos de salud, escuela-iguales y familia. Su puntuaci??n se obtiene sumando el n??mero de respuestas afirmativas. Se presenta un an??lisis de sus propiedades psicom??tricas, incluyendo an??lisis de ??tems, consistencia interna, fiabilidad test-retest y diversas evidencias externas de validez basadas en sus relaciones con otras variables. Los resultados muestran propiedades psicom??tricas adecuadas para la evaluaci??n del estr??s cotidiano en la poblaci??n infantil.