Educaci??n y capital humano
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
28/10/2009
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El hecho natural de la existencia de diferencias individuales de capacidad posee sustanciales repercusiones en la educaci??n b??sica y superior, as?? como en el mundo de la ciencia, la innovaci??n y la empresa. Los cient??ficos son reacios a exponer cu??les pueden ser las consecuencias reales de la variabilidad humana. Sin embargo, promover el desarrollo exige debatir abiertamente cu??les pueden ser las l??neas b??sicas de una actuaci??n decidida, vinculada a ese hecho natural, dirigida a mejorar la actual situaci??n. Bas??ndose en que el talento no est?? igualmente distribuido en la poblaci??n, se propone instaurar pol??ticas de: (a) rendici??n de cuentas a los educadores; (b) captaci??n del talento en la escuela, la ciencia y la empresa; y (c) libre mercado de contrataci??n de profesores y de captaci??n de estudiantes en la universidad. |
Identificador |
p. 452 0214-9915 http://hdl.handle.net/11162/4917 http://www.psicothema.com/pdf/3652.pdf AS-3779-1989 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Psicothema. Oviedo, 2009, v. 21, n. 3 ; p. 446-452 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #sistema educativo #pol??tica de la educaci??n #Espa??a #evaluaci??n formativa #talento #capacidad #bien dotado #elite #informe de tendencia #an??lisis comparativo |
Tipo |
Art??culo de revista |