??Formaci??n en la empresa? problem??tica, perspectivas

Resumen del autor. Res??menes en espa??ol e ingl??s

Este estudio pone de manifiesto las divergencias de significado y sentido que existen entre el concepto de formaci??n, cuando se le considera en su ??mbito (el pedag??gico) o cuando al segregarle de ??l se le sit??a en un nuevo orden. El orden econ??mico. La formaci??n en el ??mbito pedag??gico y formaci??n en al marco dela empresa ni son ni significan lo mismo. En el marco de las empresas la formaci??n pierde sus notas de individualidad, eticidad y libertad para cobrar una dimensi??n instrumental. Si la formaci??n es fin para la educaci??n, para la econom??a de las organizaciones es medio. La llamada formaci??n en la empresa no es sino formaci??n para la empresa. Ella es el n??cleo del sistema planificador. Entre formaci??n y empresa se esconde una evidente contradicci??n. Tampoco es f??cil desde la Teor??a de la educaci??n y formaci??n humana encontrar su estatuto epistemol??gico y cient??fico. La llamada Pedagog??a laboral es un intento de relacionar y cohesionar campos tan distantes. Lo que no es contiguo no tiene lindes. Aunque el autor admite la denominaci??n Formaci??n en la empresa piensa que el sentido y el significado de esta expresi??n est?? en las Ciencias de la organizaci??n, en la Econom??a de la empresa. En ella el factor humano (sistema humano), es abordado y planificado desde la direcci??n y administraci??n de los RR.HH. All?? se encuentra la formaci??n en la empresa, como una pol??tica o como un departamento de formaci??n. La formaci??n en la empresa, concluye el autor es siempre planificaci??n de la formaci??n. En general lo que se planifica es la preparaci??n profesional: el desarrollo de los RR.HH. o el desarrollo y perfeccionamiento de la organizaci??n.