Desarrollo de la formación de mediadores escolares : IES 'Alto Nalón' de Barredos.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
16/12/2009
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Resumo |
Se presentan las conclusiones del estudio realizado en el IES Alto Nalón de Barredos sobre el clima de convivencia en el centro. Este estudio se realiza como primera medida para la puesta en marcha de un programa de mediación que se incluirá en el nuevo Plan Integral de Convivencia del centro. Por otra parte se expone la experiencia de formación en la mediación realizada a lo largo del curso 2007-2008 que contó con la colaboración de los Servicios Sociales Municipales del Ayuntamiento de Laviana y en el que participaron activamente cinco chicos y siete chicas con una media de edad de dieciséis años. Durante el curso se estudiaron y desarrollaron los siguientes temas: El conflicto, concepto y características. La resolución de conflictos, diferentes métodos. La mediación, concepto y características. El papel del mediador, características, cualidades. Etapas de la mediación: identificación del conflicto, inicio, compartir puntos de vista, identificación de intereses, opciones, pactos, cierre. Habilidades de comunicación: escucha activa, asertividad, empatía, expresión de sentimientos, soluciones creativas, mensajes en primera persona. Casos prácticos. |
Identificador |
1134-1394 http://hdl.handle.net/11162/4892 AS-188-1994 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
El Busgosu. Langreo, 2009, n. 8 ; p. 58-59 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #solución de conflictos #programa de formación #participación de los estudiantes #intervención #empatía #relaciones interpersonales #enseñanza secundaria #eficacia del centro de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |