Composici??n escrita y motivaci??n : una perspectiva de desarrollo

Resumen tomado de la publicaci??n

Se plantea la necesidad de estudiar la evoluci??n que se produce tanto en los procesos y producto de la composici??n escrita como en la motivaci??n de los alumnos hacia la escritura. Para ello, este estudio se ha basado tanto en los contenidos marcados por el curr??culo oficial del sistema educativo espa??ol como en diferentes investigaciones llevadas a cabo en el campo de la motivaci??n. Se han dise??ado y adaptado diferentes instrumentos para evaluar las variables dependientes en una muestra de 305 alumnos de tercero y sexto de Educaci??n Primaria y de tercero de Educaci??n Secundaria. Los resultados indican una progresi??n tanto en los procesos como en la productividad y calidad de la escritura de nuestros alumnos, mientras que aparece una tendencia negativa en la evoluci??n de su motivaci??n hacia la composici??n de textos.