La cualificación profesional de los educadores infantiles en España desde 1857 hasta 1970.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
09/09/2009
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| Resumo |
Esta comunicación, presentada en el XV Congreso de Historia de la Educación celebrado en Pamplona, en julio de 2009, ofrece un acercamiento al papel desempeñado por los maestros de la primera infancia desde mediados del siglo XIX hasta 1970. Se analizan los cambios surgidos en la formación inicial, el grado de especialización alcanzado, y cuáles han sido los criterios y mecanismos de selección y acceso a la profesión hasta la plena especialización marcada por la Ley General de Educación de 1970. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página 978-84-9769-245-8 http://hdl.handle.net/11162/4855 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
El largo camino hacia la educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. Pamplona, 2009; vol. 2; p.371-382 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de la primera infancia #profesor #formación de profesores #cualificación #especialización #escuela de párvulos #España #investigación histórica #historia de la educación |
| Tipo |
Ponencia |
