Herramientas de la Web 2.0 y desarrollo de proyectos colaborativos en la escuela rural

Resumen tomado de la publicaci??n

Hasta hace poco tiempo, las escuelas rurales se encontraban en una situaci??n de aislamiento tecnol??gico, con un equipamiento insuficiente o deficitario que hac??a poco viable el desarrollo de un modelo pedag??gico orientado a contrarrestar el ostracismo en el que estaban sumidas, y posibilitar proyectos colaborativos que les permitieran compartir recursos y favorecer la formaci??n del profesorado y el intercambio de experiencias entre ellos, sin embargo con la integraci??n progresiva de las Tecnolog??as de la Informaci??n y Comunicaci??n (TIC), este reto cada vez parece m??s alcanzable. El soporte tecnol??gico que brindan las herramientas de la Web 2.0 contribuye a hacer posible el desarrollo de proyectos de trabajo colaborativo implicando la diversidad de escuelas, procedentes de entornos muy variados, propiciando un enriquecimiento mutuo a partir del flujo constante de informaci??n y de la participaci??n en experiencias que redunden en la construcci??n compartida del conocimiento.