Metodolog??a docente para la ense??anza de los recursos humanos : el uso del cine

Resumen tomado de la publicaci??n

Los cambios en los que opera la educaci??n superior est??n obligando a un replanteamiento de la metodolog??a universitaria. En este trabajo se describen los resultados de un proyecto de innovaci??n educativa llevado a cabo en la asignatura 'Direcci??n de los Recursos Humanos y Gesti??n del Personal', de la titulaci??n de Diplomado de Relaciones Laborales de la Universidad de Oviedo, en el que la proyecci??n de pel??culas y su posterior debate constituye un elemento fundamental. El cine, junto con otros recursos audiovisuales multimedia, puede jugar un papel muy interesante en la comprensi??n de los Recursos Humanos. El discurso cinematogr??fico es un magn??fico recurso en el aprendizaje que facilita la comprensi??n y retenci??n de conocimientos, permiti??ndoles desarrollar ampliamente su capacidad cr??tica. No obstante, para que este tipo de actividades resulte eficaz se precisa una detallada planificaci??n que incluya objetivos, tareas y evaluaci??n de cada visionado. La tarea docente implica: identificar tem??ticas relevantes en el campo disciplinar, discriminar entre lo relevante y lo secundario y pasar de un nivel anecd??tico a un mayor nivel de abstracci??n. La experiencia que aqu?? se describe consideramos que puede ser f??cilmente adaptada a la ense??anza de otras disciplinas cient??ficas en la Universidad como la econom??a, las matem??ticas, etc..