Evaluation of five guidelines for option development in multiple-choice item-writing. 'Evaluaci??n de cinco directrices para la construcci??n de opciones en ??tems de elecci??n m??ltiple'

Resumen tomado de la publicaci??n

El art??culo eval??a algunas directrices para la construcci??n de ??tems de elecci??n m??ltiple. El an??lisis de las respuestas de 5.013 sujetos a 630 ??tems de 21 ex??menes de una materia universitaria sugieren que ninguna de las opciones deber??a diferenciarse del resto en t??rminos de contenido, porque tal error tiene un ligero pero perjudicial efecto sobre la discriminaci??n del ??tem, algo que tambi??n sucede con la opci??n 'Ninguna de las anteriores' cuando es la correcta. Por el contrario, los resultados no muestran los supuestos efectos negativos de la longitud diferencial de una opci??n, del uso de determinantes, o de la opci??n 'Todas las anteriores', la cual no disminuye la dificultad, sino que mejora la discriminaci??n cuando es la opci??n correcta.