Ranking de 2008 en productividad en investigaci??n de las universidades p??blicas espa??olas


Autoria(s): Buela Casal, Gualberto; Berm??dez S??nchez, Mar??a Paz; Sierra Freire, Juan Carlos; Quevedo Blasco, Ra??l; Castro V??zquez, ??ngel
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2009

17/06/2009

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

El objetivo de este estudio es analizar la productividad cient??fica en investigaci??n de las universidades p??blicas espa??olas utilizando criterios acordes con la evaluaci??n de la investigaci??n en Espa??a. Para ello, en primer lugar se realiz?? un estudio para establecer el peso de los indicadores. La muestra est?? compuesta por 1.341 profesores universitarios, de los cuales el 68 por ciento son Profesores Titulares de Universidad y el 32 por ciento Catedr??ticos de Universidad. La selecci??n se realiz?? por afijaci??n proporcional por ??reas de conocimiento y al azar dentro de cada ??rea. La muestra es representativa con un nivel de confianza del 97 por ciento. En segundo lugar, se analiz?? la producci??n cient??fica en funci??n del tama??o de la universidad para cada uno de los indicadores. Por ??ltimo, se ponder?? la producci??n en funci??n del tama??o de la universidad y del peso de cada indicador. Los resultados de este estudio permiten obtener rankings espec??ficos por cada uno de los criterios: Tesis doctorales, Proyectos de I+D, Becas de formaci??n de profesorado universitario, Art??culos en revistas incluidas en el 'Journal Citation Reports', Tramos de investigaci??n y Doctorados con Menci??n de Calidad, y tambi??n un Ranking global. Los resultados permiten analizar las fortalezas y las debilidades de cada universidad en funci??n de cada criterio.

Identificador

p. 311-312

0214-9915

http://hdl.handle.net/11162/4833

http://www.psicothema.com/pdf/3631.pdf

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2009, v. 21, n. 2 ; p. 304-312

Direitos

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Palavras-Chave #an??lisis comparativo #investigaci??n #universidad #Espa??a #evaluaci??n #productividad #evaluaci??n del profesor #ense??anza superior #cuestionario #indicador
Tipo

Art??culo de revista