Activaci??n versus amenaza en la inducci??n de la reacci??n de ansiedad
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
17/06/2009
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n En los ??ltimos a??os, diversos autores han empleado la hiperventilaci??n voluntaria como m??todo de inducci??n de activaci??n fisiol??gica pudiendo llegar a generar una reacci??n de ansiedad. El prop??sito de nuestra investigaci??n es analizar experimentalmente las relaciones entre el proceso de activaci??n y la experiencia emocional, centr??ndonos para ello en la ansiedad y utilizando la hiperventilaci??n como t??cnica de inducci??n frente a otra tarea (preparaci??n para hablar en p??blico). Se someti?? a prueba la siguiente hip??tesis general: la hiperventilaci??n inducir?? una reacci??n de alta activaci??n fisiol??gica (tasa cardiaca y conductancia de la piel), pero de escasa experiencia ansiosa (valoraci??n subjetiva de los par??metros valencia, intensidad y control), frente a una tarea consistente en preparar una charla, que generar?? alta activaci??n as?? como un aumento significativo de la experiencia de ansiedad. La muestra de 89 mujeres se dividi?? en dos grupos (n = 45 y n = 44), equiparados en distintos par??metros de ansiedad, para realizar en distinto orden y en situaci??n de laboratorio ambas tareas. Los resultados obtenidos confirman la hip??tesis principal y ofrecen evidencia en contra de la utilizaci??n de la hiperventilaci??n como t??cnica para generar una experiencia de ansiedad. |
Identificador |
p. 181-182 0214-9915 http://hdl.handle.net/11162/4826 http://www.psicothema.com/pdf/3612.pdf AS-3779-1989 AS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Psicothema. Oviedo, 2009, v. 21, n. 2 ; p. 177-182 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #resultado de investigaci??n #angustia #emoci??n #investigaci??n experimental #medida #an??lisis multivariado #estudiante universitario de primer ciclo |
Tipo |
Art??culo de revista |