La participaci??n educativa : ??cuesti??n de n??meros o de calidad?

Resumen del autor. Res??menes en espa??ol e ingl??s

La participaci??n se considera actualmente como uno de los elementos primordiales para el logro de una ense??anza de calidad. Teniendo en cuenta esta idea, analizamos una doble dimensi??n de este fen??meno. En primer lugar, consideramos la evoluci??n de la participaci??n desde el aspecto legislativo, intentando resaltar los logros conseguidos a lo largo de todo el proceso democratizador del sistema educativo. En segundo lugar, destacamos las diferencias en cuanto a participaci??n de los distintos estamentos educativos de los centros escolares y su evoluci??n desde la realidad que aportan las elecciones a Consejo escolar de centro. A partir de estas consideraciones nos surge la necesidad de analizar las causas que provocan el descenso del fen??meno participativo y para ello utilizamos fundamentalmente los datos de la investigaci??n realizada a tal efecto.