Investigación sobro les actitúes interculturales del alumnáu asturianu d'Educación Primaria : un estudiu de caso. 'Investigación sobre las actitudes del alumnado asturiano de Educación Primaria : un estudio de caso'.


Autoria(s): Louzao Suárez, María; González Riaño, Xosé Antón
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2009

16/04/2009

Resumo

Resumen traducido del asturiano de la publicación

Las actitudes, como conjunto de creencias y valores que determinan el comportamiento de las personas, interfieren en la comprensión y valoración de los diferentes fenómenos sociales, entre ellos la interculturalidad y, según los resultados obtenidos en este estudio, se van formando desde el periodo de la Educación Primaria. Conocer cuáles son las actitudes y el signo de las mismas ante la diversidad cultural constituye el punto de partida de un proceso educativo más intencional dirigido hacia el logro de actitudes positivas de tipo intercultural. A partir del presente estudio exploratorio, hecho en el contexto de Educación Primaria, se pudo comprobar no sólo que a estas edades los alumnos ya tienen actitudes interculturales, sino que sería posible evaluarlas, a pesar de las dificultades, a través de métodos directos.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/4799

PCEPP-9366

Idioma(s)

ast

Relação

Lletres asturianes : boletín oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana. Oviedo, 2009, v. 100 ; p. 107-126

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #estudio de casos #educación inter-cultural #actitud del alumno #enseñanza primaria #inmigración #percepción del otro #pluralismo cultural #lengua materna #análisis de ítem
Tipo

Artículo de revista