Funciones ejecutivas y rendimiento escolar en educaci??n primaria : un estudio exploratorio

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

Las funciones ejecutivas se pueden definir como las habilidades necesarias para realizar una actividad propositiva, dirigida a una meta, y se considera que est??n mediatizadas por el c??rtex prefrontal y frontal. El objetivo de este art??culo es analizar la posible relaci??n entre las funciones ejecutivas y el rendimiento acad??mico de ni??os pertenecientes a la educaci??n primaria. Analizamos los aspectos te??ricos relativos a la evaluaci??n implicados en el estudio de las funciones ejecutivas y estudiamos las relaciones entre el logro escolar y las funciones ejecutivas. Se analizan las posibles repercusiones de estos hallazgos en los programas de recuperaci??n de personas con deficiente rendimiento acad??mico.