Aportaciones y posibilidades de los medios audiovisuales en el desarrollo de la percepción y apreciación musical.


Autoria(s): Romero Sánchez, Concepción
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1994

02/02/2009

Resumo

Resumen tomado de la publicación

La verdadera importancia de los medios de audiovisuales reside en el hecho de crear un entorno rico y variado a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje. Su eficacia dependerá en gran parte de la capacitación del profesor para utilizarlos didácticamente, de tal forma que llegue a comunicar la fuerza de estos elementos. El valor didáctico de los medios audiovisuales radica en su propia esencia. En el plano educativo debe existir una solución de continuidad entre la actividad realizada por el docente y la ayuda que pueden prestar los medios audiovisuales. La iniciación y el aprendizaje musical se realiza a través del sentido del tacto en combinación con la vista y el oído. Se trata de una integración de percepciones. Canto, movimiento y manipulación actúan conjuntamente. Los diferentes medios de comunicación audiovisuales poseen distinto grado y cualidad de efectos válidos para el aprendizaje musical y educativo en general. Los más utilizados son: diapositivas, radio, televisión, cine, video, ordenador, magnetofón, tocadiscos y compact-disc.

Identificador

p. 174

0212-6796

http://hdl.handle.net/11162/4760

AS-717-1984

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. Oviedo, 1994, v. 12 ; p. 161-174

Direitos

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Palavras-Chave #educación musical #medios de enseñanza #medios audiovisuales #didáctica #imagen #sonido
Tipo

Artículo de revista