Construcci??n de modelos jer??rquicos en contextos aplicados


Autoria(s): Vallejo Seco, Guillermo; Arnau Gras, Jaume; Bono Cabr??, Roser
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2008

26/12/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Los modelos lineales jer??rquicos se han convertido en una herramienta muy popular para analizar datos que presentan una estructura jerarquizada. Esta metodolog??a reconoce la estructura anidada de los datos y permiten obtener estimaciones insesgadas de las variaciones acaecidas en los distintos niveles de la jerarqu??a. El objetivo de este art??culo es ilustrar la construcci??n de modelos jer??rquicos en contextos transversales y longitudinales implicando tres y cuatro niveles, respectivamente. Para mostrar el proceso de modelado estad??stico se eval??a la eficacia de un programa de intervenci??n dise??ado para incrementar el rendimiento matem??tico de estudiantes de Primaria. El ejemplo empleado se analiza con los paquetes estad??sticos SAS y SPSS, cuya sintaxis se detalla convenientemente en el manuscrito.

Identificador

p. 838

0214-9915

http://hdl.handle.net/11162/4744

http://www.psicothema.com/pdf/3563.pdf

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2008, v. 20, n. 4 ; p. 830-838

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #modelo estad??stico #m??todo de investigaci??n #fiabilidad #intervenci??n #rendimiento #matem??ticas #ense??anza primaria
Tipo

Art??culo de revista