The importance of causal connections in the comprehension of spontaneous spoken discourse. 'La importancia de las conexiones causales en la comprensi??n de discurso oral espont??neo'
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2008
26/12/2008
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n En este estudio investigamos los procesos psicol??gicos en la comprensi??n de discurso oral espont??neo, a trav??s de una teor??a de redes causales. Los modelos actuales de comprensi??n de narrativas describen la importancia del procesamiento de las conexiones causales para construir una representaci??n coherente, pero en el contexto de la comprensi??n de discurso creado por el experimentador, y no de discurso espont??neo. Nuestro prop??sito fue determinar si aquellos enunciados que poseen un mayor n??mero de conexiones causales son m??s incorporados a la representaci??n del discurso que aquellos enunciados con un menor n??mero de conexiones causales -como ha sido hallado en investigaciones acerca de la comprensi??n de discurso escrito- y si estos efectos dependen del medio de presentaci??n del discurso (oral versus escrito). Con este fin, se pidi?? a participantes que leyeran la transcripci??n o escucharan una secci??n de un programa radial. Luego se les pidi?? que escribieran todo lo que recordaban, y respondieran a algunas preguntas de comprensi??n. Los resultados indican que el procesamiento de las conexiones causales entre los enunciados juega un rol importante en la comprensi??n del discurso oral espont??neo, y no indican que sus efectos en el recuerdo sean menores en la comprensi??n del discurso oral que del discurso escrito. |
Identificador |
p. 805-806 0214-9915 http://hdl.handle.net/11162/4743 http://www.psicothema.com/pdf/3558.pdf AS-3779-1989 AS |
Idioma(s) |
eng |
Relação |
Psicothema. Oviedo, 2008, v. 20, n. 4 ; p. 801-806 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #resultado de investigaci??n #lenguaje hablado #comprensi??n oral #proceso cognitivo #teor??a de la comunicaci??n #estudiante universitario de primer ciclo |
Tipo |
Art??culo de revista |