El estilo de crianza parental y su relaci??n con la hiperactividad

Resumen tomado de la publicaci??n

El presente estudio se propone determinar la relaci??n existente entre los distintos factores que componen el estilo de crianza de padres y madres seg??n el PCRI (Parent-Child Relationship Inventory) y la hiperactividad informada por los padres mediante el BASC (Behavior Assessment System for Children). Para ello se seleccion?? un grupo de 32 ni??os entre 3 y 14 a??os (23 ni??os y 9 ni??as) con puntuaci??n de riesgo en hiperactividad y un segundo grupo de similares caracter??sticas aunque con una puntuaci??n baja en hiperactividad. Tras administrar a sus padres los dos instrumentos antes se??alados se llev?? a cabo un an??lisis de regresi??n log??stica binomial, obteniendo como resultado un modelo de predicci??n v??lido para el 84,4 por ciento de los sujetos, compuesto por los factores del PCRI: compromiso, comunicaci??n y distribuci??n de rol del padre, apoyo de la madre y disciplina y autonom??a de ambos progenitores. Adem??s, el an??lisis de varianza arroj?? diferencias significativas entre el apoyo percibido por padres y madres de ambos grupos. Finalmente, se discute la utilidad de estos resultados para el planteamiento de estrategias de intervenci??n en el ??mbito familiar basadas en un estilo educativo democr??tico.