El rendimiento escolar y los trastornos emocionales y comportamentales

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

Este trabajo eval??a los trastornos emocionales y comportamentales existentes entre el alumnado de un centro de ense??anza secundaria, utilizando el Youth Self Report (YSR), observando que las mujeres presentan una patolog??a interna diferente a la de los hombres, m??s externa. Adem??s, se centra en c??mo este tipo de patolog??a incide en el rendimiento escolar, valorado por las calificaciones escolares aportadas por el profesorado a final del curso. Se hall?? que la patolog??a externa tiene que ver directamente con el n??mero de suspensos existente, lo que podr??a explicar el mayor n??mero de suspensos del hombre que de la mujer, y de las mujeres agresivas frente a las que no lo son.