La predicci??n del rendimiento acad??mico : regresi??n lineal versus regresi??n log??stica


Autoria(s): Garc??a Jim??nez, Mar??a Visitaci??n; Alvarado Izquierdo, Jes??s Mar??a; Jim??nez Blanco, Amelia
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

El objeto de este estudio es evaluar la capacidad de la regresi??n lineal y de la regresi??n log??stica en la predicci??n del rendimiento y del ??xito-fracaso acad??mico, partiendo de variables, como la asistencia y la participaci??n en clase, cuya relevancia ya ha sido puesta de manifiento en anteriores trabajos de nuestro equipo (Alvarado y Garc??a Jim??nez, 1997). La muestra la constituyeron 175 universitarios de primero de Psicolog??a, tom??ndose los datos en la asignatura de M??todos y Dise??os de Investigaci??n en Psicolog??a I, del ??rea de Metodolog??a. Las conclusiones de este estudio son que a) el rendimiento previo es un buen predictor del rendimiento futuro y b) la asistencia y sobre todo la participaci??n son variables con un peso importante en la predicci??n del rendimiento.

Identificador

Bibliograf??a al final

0214-9915

http://hdl.handle.net/11162/4702

http://www.psicothema.com/pdf/558.pdf

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2000, v. 12, Supl. n.2 ; p. 248-252

Direitos

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Palavras-Chave #rendimiento #predicci??n #asistencia #participaci??n de los estudiantes
Tipo

Art??culo de revista