La ense??anza de los m??todos y dise??os de investigaci??n en Psicolog??a

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

En esta investigaci??n se ha intentado averiguar si el porcentaje de aprobados obtenido por los alumnos cuando cursaban la ense??anza de Metodolog??a de Investigaci??n en el ??ltimo curso de Primer Ciclo y como asignatura anual, variaba al cursar dicha asignatura en los dos primeros a??os de la Licenciatura y consider??ndola como dos asignaturas cuatrimestrales. Se realizaron contrastes del porcentaje de aprobados en ambas situaciones, encontrando que dicho porcentaje era significativamente superior cuando la asignatura se impart??a en el ??ltimo a??o del Primer Ciclo y como asignatura anual. Se comentan las implicaciones que tiene este hecho para la ense??anza de dicha asignatura, y algunas consideraciones para la realizaci??n de nuevos Planes de Estudio.