Pensamiento d??bil, postmodernidad y educaci??n
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1995
07/11/2008
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El llamado 'Pensamiento d??bil' de G. Vattimo y de otros fil??sofos italianos pertenece a la filosof??a postmoderna. Vattimo afirma un nihilismo, siguiendo presumiblemente a Nietzche y a Hiedegger. Las consecuencias de esta filosof??a para una educaci??n son obvias. El autor de este art??culo defiende que Heidegger y la hermen??utica en general parten de un presaber y de una precomprensi??n de ser y de valores que sirven de base para una educaci??n y la hacen posible. |
| Identificador |
p. 109-112 0212-6796 http://hdl.handle.net/11162/4605 AS-717-1984 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. Oviedo, 1995, v. 13 ; p. 93-112 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #filosof??a de la educaci??n #filosof??a #hermen??utica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
