Aprendizaje temprano de lenguas extranjeras y desarrollo del pensamiento.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen en inglés y castellano. Se recoge la fundamentación teórica, la metodología llevada a cabo en el aula y las conclusiones del proyecto de investigación sobre aprendizaje de Lenguas Extranjeras (inglés) y desarrollo del pensamiento en edades tempranas, llevado a cabo por un grupo de investigación subvencionado por la Universidad de Oviedo y puesto en práctica en aulas asturianas durante el curso 1994-95.. |
| Identificador |
p. 203-204 0210-2773 http://hdl.handle.net/11162/4546 O-157-1973 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula abierta. Oviedo, 1999, n. 73, junio; p. 191-204 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #lengua inglesa #calidad de la educación #aprendizaje precoz #criterio de evaluación #investigación #desarrollo intelectual |
| Tipo |
Artículo de revista |
