Dise??o de entornos para el desarrollo de la autonom??a en el aprendizaje

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

El desarrollo de la autonom??a en el aprendizaje en la Educaci??n Superior es uno de los retos a los que se enfrenta la denominada Universidad del aprendizaje para mejorar los logros acad??micos y satisfacer las demandas que la sociedad del siglo XXI solicita respecto a la formaci??n universitaria. En este art??culo, se presentan distintos contextos o entornos de aprendizaje aplicados a dos asignaturas del ??rea de Psicolog??a Evolutiva y de la Educaci??n. Se realiza una breve descripci??n con car??cter orientativo sobre el dise??o de entornos de aprendizaje abiertos y flexibles, en contraposici??n con un aprendizaje dirigido, de entornos para aprender a trav??s de la pr??ctica, basada en proyectos. Se analiza tambi??n la temporalizaci??n, junto al trabajo del alumno y el profesor, y se presentan datos sobre el tipo de evaluaci??n alternativa utilizada.