Propuestas educativas pluriling??es y multiculturales para desarrollar la competencia intercultural
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2005
14/02/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s El desarrollo de la competencia intercultural es un objetivo educativo europeo que surge para dar respuesta a la diversidad ling????stica y cultural que presenta el entramado social de los pa??ses correspondientes. No se trata simplemente de que los grupos culturales que participan de una misma sociedad convivan sino de que sean capaces de interactuar entre s??. El reconocimiento del otro y el respeto al potencial ling????stico de cada persona conforman los principios necesarios para que el sistema educativo sea capaz de desarrollar en el alumnado una competencia intercultural. Estos dos principios se sustentan en el concepto de Pluriling??ismo, auspiciado por la Divisi??n de Pol??tica Ling????stica del Consejo de Europa, y en el de multiculturalidad, ampliamente aceptado por el mundo acad??mico norteamericano. |
| Identificador |
p. 167-168 0210-2773 http://hdl.handle.net/11162/4492 O-157-1973 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula abierta. Oviedo, 2005, n. 86, Diciembre; p. 155-168 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ense??anza de lenguas #educaci??n inter-cultural #pluralismo cultural #sistema de valores #educaci??n moral |
| Tipo |
Art??culo de revista |
