Introducci??n temprana del ingl??s como segunda lengua
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2006
13/02/2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n. Este proyecto alcanz?? en 2003 el tercer premio nacional a la innovaci??n educativa convocado por el MEC a trav??s del CIDE y en 2004 el segundo premio sello europeo a iniciativas innovadoras en la ense??anza de lenguas extranjeras Se presenta un proyecto de innovaci??n llevado a cabo durante tres cursos escolares en el Colegio Rural Agrupado del Alto Aller. Esta experiencia consisti?? en la elaboraci??n de un proyecto curricular multinivel para la ense??anza de la lengua inglesa durante los tres cursos del segundo ciclo de educaci??n infantil. El objetivo fundamental de este proyecto era el de tener un marco de trabajo adecuado a la realidad espec??fica del aula (colegio rural, grupos multinivel, inexistencia de materiales publicados multinivel, diferente n??mero de alumnos cada a??o en las distintas escuelas, etc.) que abarcase todos aquellos objetivos y conceptos que los alumnos de educaci??n infantil deber??an ser capaces de lograr y asimilar al final de esta etapa educativa. |
| Identificador |
1134-1394-M http://hdl.handle.net/11162/4456 AS-188-1994 AS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
El Busgosu. Langreo, 2006, n. 5; p. 46-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua inglesa #medios de ense??anza #innovaci??n #escuela rural #educaci??n preescolar |
| Tipo |
Art??culo de revista |
