Reflexiones sobre el sistema de acreditaci??n del profesorado funcionario de Universidad en Espa??a

Resumen tomado de la publicaci??n

Reflexi??n sobre la selecci??n de los profesores funcionarios espa??oles y la necesidad de su mejora, dada la arbitrariedad que se ha experimentado en los ??ltimos en las oposiciones a profesores funcionarios de Universidad. Ante la reforma de la Ley Org??nica de Universidades, y m??s concretamente del actual sistema de Habilitaci??n Nacional en un sistema de Acreditaci??n de Profesores Funcionarios de Universidad, parece conveniente proponer unas pautas que puedan garantizar la fiabilidad y la validez del sistema de evaluaci??n. Para ello, estas pautas se centran en: a) los criterios y el baremo de evaluaci??n; b) el proceso de evaluaci??n; c) los candidatos; d) los miembros de las comisiones; e) los est??ndares de producci??n cient??fica. Por ??ltimo, se comentan y analizan algunos de los aspectos de pol??tica cient??fica relacionados con el sistema de acreditaci??n del profesorado funcionario, como son la acreditaci??n en funci??n de la oferta y la demanda de las universidades y los concursos de acceso en las universidades.