Intervention for developmental pragmatic language impairments

Resumen tomado de la publicaci??n

Se hace una revisi??n de las corrientes actuales de la intervenci??n en el lenguaje en ni??os que presentan problemas de desarrollo pragm??tico del lenguaje. Se discuten los fundamentos de la intervenci??n y se presentan resultados de estudios de casos de ni??os con trastornos pragm??ticos del lenguaje. El tratamiento ten??a por objeto el desarrollo de actos comunicativos y de habilidades conversacionales y narrativas. Se trataba tambi??n de facilitar la comprensi??n de las inferencias sociales y la adaptaci??n social. Los ni??os muestran una mejora significativa en las habilidades pragm??ticas y en la formulaci??n del lenguaje. Los cambios en las habilidades comunicativas tienen un efecto positivo correlativo en las habilidades relacionadas con la lectoescritura en el aula. Adem??s, se presenta el estudio de un caso ilustrativo de la intervenci??n en un ni??o con trastornos pragm??ticos del lenguaje.