Matemáticas para vivir y conocer: Un enfoque para primaria
Data(s) |
1997
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Resumo |
Cuando se habla de matemática y realidad, frecuentemente se asocia con una matemática centrada en hechos y situaciones de la vida diaria. Dicha interpretación nos dirige a una determinada concepción que, aunque tiene como referente la realidad o aspectos de ésta, no siempre la forma de integrar esta realidad en la escuela o el aula resulta ser la correcta. La escuela tiene la ineludible obligación de procurar formar personas felices, y por ello debe procurar que las personas logren integrarse y conozcan su realidad y entorno |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
Alsina, A., Callís Franco, J. i Figueras, Elvira (1997). Matemáticas para vivir y conocer: Un enfoque para primaria. Aula de innovación educativa, 63, 28-32 1131-995X |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Graó |
Relação |
© Aula de innovación educativa, 1997, núm. 63, p. 28-32 Articles publicats (D-DE) |
Direitos |
Tots els drets reservats |
Palavras-Chave | #Matemàtica -- Ensenyament #Mathematics -- Study and teaching |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |